1.建立自己的思维与记忆方式。关于历史，可以不拘泥于历史课本索引。自己理顺思路，“另起炉灶”，搞一个属于自己的记忆框架。当然，这是建立在你有自信和实力，认为自己的框架理解、识记起来优于课本大纲的记忆效果。在这里，我的建议是，掌握有效框架＋具有将课本“读厚再读薄”的能力。关于框架，我的建议是，可以根据一条或者多条线索，将那一本或者几本书上的知识按照逻辑串联起来，举个例子～可以将知识，按专题史、本国史（大国发展史）、世界史、时间史来理顺思路进行记忆！也可以做成思维导图，进行分类记忆与知识填充。按照先主后次来进行筛选、填充，这样，可以将主要事件与次要事件划分开来。
2.有自己的答题技巧。举个例子～在选择题中，①可以使用“排除法”，将“驴唇不对马嘴”的题枝排除，排除时间错误的历史事件。②可以根据“灵感法”，在读完题干与四个选项之后，跟着感觉走，选择自己的第一感觉中意的题枝。③“倒推法”。在题干过长或题干深奥，读不明白的情况下，可以先读选项，“假设其合理”，再进行情景代入～代入题干，看与其是否相符；或者是，假设选项合理的情况下，看看能否推出题干、题干的情况是否有很大可能性会发生。3.注意复盘.多多总结反思。在做完题后，总结做对的方法与技巧，以及反思错题的错因与经验，敲黑板，这很重要！！！有总结反思，才会有思维优化与进步。