领导者要养成良好的思维习惯，关键在于学习马克思主义理论。努力学习马克思主义的辩证法，搞清辩证法与思维形式和思维方法的关系，学会用辩证法的立场、观点和方法认识问题。具体地说要做到以下几点：
(一)用实事求是的态度看待领导活动
实事求是是*的思想路线。它是指导领导者思维的根本标准。领导者在工作中的思维方向、思维方法是否正确，是否有利于领导者提高工作效率，最根本的标准就是看领导者的思维能否基于对客观实际的认识，能否从实际出发。然而，这个简单的道理并非所有领导者都能在工作中运用。许多领导者习惯于“唯上”“唯书”，甚至为了某种需要还要弄虚作假。所以，养成实事求是的态度并非易事。
(二)用联系、发展的观点去认识领导活动
联系、发展的观点是唯物辩证法的基本观点。领导者要提高思维能力，改进思维方法，就必须养成用联系、发展的观点分析问题的习惯。用片面的、孤立的、静止的观点去分析问题，只能使领导者的思维陷于僵化。事物是瞬息万变的，领导活动也在不断变化，因而领导者的思维也必须随之改变其方式和方法。
(三)用系统、辩证的方法去处理领导事务
系统方法和辩证方法是领导者认识复杂问题的重要工具。现代社会是一个开放性的社会，各个方面、各个部门的联系越来越是紧密。所以，任何领导工作都是一个系统工程，都充满着辩证法。领导者要适应当代社会这种复杂性，就要努力学会系统方法和辩证方法。
思维习惯的改变必然伴随着观念的变革。领导者要培养好的思维习惯，必须在思想上更新观念;反之，观念一经形成，就有相对的稳定性，并潜移默化地渗透到领导者的思维过程，作为领导者思维活动的基点而有力地影响着思维方法。有什么样的观念就有什么样的思维方法。当代社会是一个突飞猛进、日新月异的社会，传统的思维、观念、意识不断地被人们所摒弃，新的思想、观念、意识不断地涌现出来。作为领导者必须跟上时代的步伐，更新观念，解放思想，否则，必然落后于形势，落后于时代，使自己的思维停留在以往的水平上。为此，领导者要树立以下几种观念：
1.树立创造观念。改造需要创造，要摒弃传统、落后的旧体制、旧思想，就必须发挥思维的创造性，大胆探索，勇于开拓。如果因循守旧、固步自封，满足于现状，是不会有长足进步的。
2.树立科学观念。新的时代是以科学为根本价值尺度的时代，一切都要在科学的天平上衡量。领导者要制订新的方针、*策，就必须遵循客观规律，用科学的精神去指导领导活动。
3.树立民主法制观念。领导者作为一个机构或单位领导层的成员，一言一行都代表着这个机构或单位的意向，所以，领导者不能超越这个团体赋予他的职责。切不可用封建家长式的方式指导工作，要遵纪守法，广泛听取群众意见。官僚主义、独断专横的作风是要不得的。
4.树立效益观念。良好的社会效益和经济效益是领导工作追求的目标。领导者运筹一切工作都必须建立在提高效益的基点上。效益的好与坏是对领导者工作价值的具体反映。所以，领导者必须用提高效益这个要求时刻鞭策自己，树立竞争观念、价值观念等等。否则，领导者的工作就会平平庸庸，无所作为，没有起色。
增加知识积累，优化知识结构，是培养良好思维习惯的途径。领导者要多掌握几门知识，如领导科学、公共关系学、管理学等等。知识的丰富必然带来思维的灵感。知识的深、博、浅、窄，决定着智力的高、低、多、少，也直接影响着思维的灵、钝、敏、缓。所以，学与思是一对孪生兄弟，如果没有清新的知识，就不可能有思维的活力。