一、初识写作
小学一二年级看图说话，可以算是最早的写作了吧，我很喜欢这个环节。
三年级开始写作文，那时候就是摘抄、模仿，换汤不换药，什么“做了一件有意义的事，胸前的红领巾更红了”，什么“帮父母做家务”，“扶老奶奶过马路”，学了《从百草园到三味书屋》，我的作文题目就是《从我家到学校》，模仿的如此到位。
四年级的一次作文比赛，四幅画任选两幅写一篇作文，说是任选，其实一看就是左边两幅有关系，右边两幅有关系，而我硬是对角线着选了两幅，天马行空的把它们写成了一篇作文，还得了校一等奖，不知老师是被震撼了，还是在保护一个孩子的想象力。
我们上学的时候一直流传一句话“前怕狼后怕虎，学生就怕星期五”，因为星期五有作文课，就在很多同学觉得作文课是噩梦的时候我最喜欢星期五。
我一直喜欢读诗词，读文言文，感觉短短几个字就能表达那么深刻的意思真是很厉害，我国文化真是博大精深。当时我也有一个很多小白都会有的写作误区，认为只有文学创作才叫写作。
二、喜欢这点东西
初中的时候，老师让我们每天都写日记，于是开始了写作生涯，一个真日记本自己看，一个假日记本上交作业，青春期总有许多烦恼，许多小秘密，日记本就成了释放自己的好地方。
高中大学一直有写日记，后来的日记就有了思考和升华，而不是简单的流水账和心情。
大学的时候进了学生会秘书处，那是个写总结和计划特别多的部门，主题鲜明，言简意赅，那时候我最擅长写总结了。
这些年基本上是日记随笔类的，有时参与一下话题写作，最近一次的大型主题写作应该是《一万天回忆录》吧。
几年前看到一个视频《盒子里的梦想》，是说一个女孩小时候列的一个清单，人生一万天前要完成的事情，当时我翻着万年历计算好了自己的人生一万天是哪一天。快到了的那一年我开始写回忆录，但此时父亲去世不足三年，我边回忆边写，边写边哭，一度哭的写不下去，有空就写，一写就哭，有时哭着哭着就笑了，笑着笑着又哭了，一年才写完。
三、遭遇瓶颈
现在的干货文越来越多，生活节奏加快，人们更喜欢一些干货。我不知道自己能给别人提供什么有用的信息，不知道该写什么，缺乏写作自信心。
而且过分在意他人的评价也限制了我继续写作的脚步。经常觉得写作没有灵感。
四、扬帆再启航
报名了弘丹老师的零基础写作训练营，让我重新激发了写作热情，找回了写作的初心和信心。
不过分在意他人的评价，用实际行动回应，用成绩来证明自己。
写作靠的不全是灵感，而是积累。多读书，有大量的输入，才会有源源不断的输出。
平时用心观察生活，注意素材的积累。平时没有灵感的时候也不要停笔，把写作当成肌肉练习，坚守初心，呵护写作热情。
现在我又报名了训练营的复训，一定保持空杯心态，认真听课，按时完成思考题和大作业。
训练营里有老师的指导，有小伙伴们的陪伴和鼓励，我们一定会走的更远。
不忘初心，笔耕不辍！