我们说灌输式教育最大的弊端就是将孩子的创造性给抹杀了，我们把孩子当做是知识的容器，一味的往里面灌输，我们想要传达的知识。但却没有意识到学生是一个独特的个体，他们有着自己的思想。
一味的去填鸭，并不能够满足孩子对于知识的渴求。不同的孩子有着不同的个性，他们有着不同的兴趣爱好，对待这个世界上的同一种事物，也会有着各不相同的看法。
我们常说要保护孩子的创造性。在最初的阶段，我们要保护好孩子的好奇心，不要去扼杀他们求知的欲望。
保护孩子的求知欲
最初的孩子都是无知的，他们对待这个世界都充满了好奇。每一种事物他们都充满着很强的探索欲望。
对于孩子不断的问，有些家长忙起来可能会随便的敷衍过去告诉他，等他长大以后上了学就会知道。而有些家长则直接不加理会。这对于保护孩子的好奇心来说，并不是一件好的事情。
我们教育孩子的目的，不是为了把孩子培养成一千个一万个一模一样的人，而是把他们塑造成有着自己的个性，有着自己的发展优势的人。
同一个问题，有的孩子受定势思维的影响，只能想到一种答案。而有些同学却能从不同的角度，不同的用途来想到各种各样的答案，而每一个答案都有他自己的理由。这也就是为什么同样画一幅画，有的同学可以画的色彩斑斓，而有些同学只能用简单的线条。
大学对于很多学生来说意味着是自由。这种自由不仅仅是生活上的自由，每天不会再有老师盯着你，督促你去学习，也不会有家长在你耳边唠唠叨叨，让你好好努力。而且对于大学生来说，这种自由更是一种心灵上的自由。
有社团可以参加，你可以肆意的去发挥你自己的特长。有选修课可以去上，你可以选择你感兴趣的课程来提升你自己。所以对于很多人来说，大学就是他们成长的乐园，也是他们快速成才的地方。
课程临近结束，在最后的展示上，一位浙大的女生穿上了她设计的报纸裙子。在生活中报纸做的裙子，可能是很多人头一次见到。让人好奇的同时，看到女生穿上裙子之后的样子，也让人充满了惊讶。
本身女生的自信就让她身上自带一种光环，而这种独特的想法更让人眼前一亮。很多网友在看过这位女生设计的裙子之后，都在怀疑说女生的裙子是不是以环保为主题做的。这么个性的设计，确实让人很佩服。其实不光是浙大女生，前段时间在网络上也有很多人在平台上晒出自己设计的衣服。
创新的灵感来源于生活
有的人是用塑料袋把他们拼凑而成的，有时候好看的并不是衣服本身，而是穿衣服的这个人他身上散发出来的自信的光芒。
现在生活条件好了，人们花起钱来更加大手大脚。尤其是对于很多女生而言，买衣服就是家常便饭。
玩手机的时候，看到有漂亮的衣服就忍不住想去搜索一下。更别提逛街的时候不买几件衣服，总觉得对不起自己所走的路。这也导致很多人的衣服堆积如山，但有的却连吊牌都没有拆开过。可能有些人的衣服买回来之后只穿过一次两次，就对他们失去了兴趣。而这些衣服最后的结局要么被丢弃到垃圾桶里，要么被丢弃旧衣物回收站。
而这些不仅会造成资源的浪费，还会造成环境的污染。如何更好地减少浪费，还能让自己设计的衣服被更多的人穿在身上，成为了很多设计师们